Olimpiadele Kaufland

LICEUL TEORETIC CAREI

„Olimpiadele Kaufland” este o competiţie iniţiată de Şcoala de Valori în colaborare cu S.C. KAUFLAND S.A. (sponsor principal) şi Ministerul Educaţiei Naţionale, deschisă tuturor instituţiilor de învăţământ public din România: grădiniţe, şcoli primare şi gimnaziale, licee. A fost gândită ca un program de responsabilizare socială, constând în desfăşurarea unui număr cât mai mare de activităţi din domenii variate: mediu, sport şi sănătate, creativitate şi tradiţii, ştiinţă, cultură, educaţie.

Iniţial au fost doar tatonări din partea liceului, însă ideea a prins contur din ce în ce mai mult, astfel încât activităţile au început să se deruleze tot mai serios, atât profesorii, cât şi elevii fiind dornici să participe la proiectele propuse datorită paletei foarte largi şi variate a acestora. Totodată, premiile tentante oferite în această competiţie au fost un puternic stimul în a persevera.

Premiile sunt substanţiale, în bani, existând două etape de premiere: „Top Hărnicuţi”, însemnând primele 100 de şcoli cu punctajele cele mai mari obţinute până la data de 30 noiembrie 2015, premiul constând în câte 2000 de euro (categorie la care am reuşit să câştigăm ca unică instituţie de învăţământ din judeţ) şi „Top Fruntaşi” în cadrul căreia sunt premiate primele 100 de şcoli care ating cele mai mari punctaje până la data de 29 februarie 2016, astfel: locul I: 1 x 40 000 euro, locul II: 1 x 30 000 euro, locul III: 101 x 20 000 euro.

Şanse există mereu, ne străduim să realizăm toate activităţile cât de compex şi de serios posibil, stimulându-ne în acelaşi timp premiul deja obţinut pentru a duce la bun sfârşit şi această a doua etapă a competiţiei.

Miza competiţiei i-a încântat pe toţi, însă munca în sine, care este una anevoioasă şi grea, cronofagă, i-a speriat pe unii, aceştia dând înapoi, au rămas totuşi suficiente persoane responsabile care să formeze o echipă şi să poată duce la bun sfârşit proiectul. Au participat toate clasele liceului, însă au fost unele care s-au implicat foarte mult, aş aminti (cu riscul de a fi subiectivă) clasele a XI-a E, a X-a A, a IX-a E, a X-a C, a XI-a B, a IX-a B, a IX-a F, a V-a A, a V-a B, a VI-a A, a VI-a B care au contribuit major la realizarea activităţilor.

În calitate de coordonatoare a proiectului la nivel de liceu, pot spune că această competiţie înseamnă strategie, organizare, perspectivă, foarte multă muncă, activităţile efectuate trebuind înregistrate şi apoi înscrise pe o platformă, specificând descrierea fiecărui proiect, participanţii, modul în care s-au simţit elevii, care au fost rezultatele obţinute la finalul fiecăreia. Având în vedere că există 105 activităţi posibile, munca a fost anevoioasă, mai ales că multe dintre acestea le-am derulat personal sau în colaborare cu unii colegi.

Activităţile liceului din cadrul acestui proiect pot fi urmărite pe platforma Olimpiadele Kaufland sau în următorul link: http://www.olimpiadelek.ro/participanti/proiecte-scoala/764-liceul-teoretic